Mozart természetesen M-el kezdődik, az utolsó mondat meg ? - lel végződik.

Mint a szívem: Kalim Pál
"Egy" gyermek természetes érzéke a szép és dallamos után lehet, hogy nem fog megváltozni.
De sok, és a bartóki tiszta forrás meg nem fertőzött vízéből már óvodás korban kortyoló
gyerek arcára kell csak nézni, amikor Bartókot énekelnek, vagy játszanak a kifejezetten "Gyermekeknek" írt darabokból. Bartók is volt pl. gyermek, szerette a "szépet" és a "dallamost", és lám.
Hülye pedagógus alatt valóban lehet szenvedni, kivált ha az illető "ráül" a
tanítványaira, de a hivatkozott riportok éppen azt igazolták, hogy nem hülye, hanem művelt, tehát jó tanárok milyen eredményesen közvetítik a jó zenét. a gyerekek nem kényszer alatt nyilatkoztak, átsütött a boldog felfedezés okozta tűz a mikrofonon. És ettől még szerethetik Schützöt, Bachot, mozartot vagy a romantikusokat, Elgart stb.,
ahogy senki sem tudja megmondani, mi a szép, és valóban csak a dallamos lenne az.

Bartók/II.

Ki ez a szigorú kardos angyal
lángnyelvvel homlokán amint kilép
a homály őserdőiből tüzet
fuvalló fehér táltosán szügyig
lucskosan a zöldezüst éjszakától
s elindul a világ
gyűrűzve nyíló hajnalában?

Forrás buggyan nyomán
mögötte gőzől a szívig-hasadt föld
körötte csillagok forognak
S amerre jár
emberszemű vérajkú kardvirágok
suhogva énekelnek.

/Rónay György/

Elmondhatja bárki, hogyan szerette meg Bartókot, vagy miért idegenkedik tőle!
Ahogy van Komolyzene topic is, tanulságos lehet a témát Bartókra kihegyezni.

Vagy: mire föl írta meg Bartók az Allegro Barbaro-t?

Elképesztő, mint lepke az UV fényre. Delejes :)

Tökmindegy! Ettől még egy gyermek természetes érzéke a szép és a dallamos után nem fog megváltozni. Legfeljebb végigszenvedik valami hülye pedagógus alatt.

Ehhez csak gratulálni tudok. Csak ilyen és hasonlóan célszerű programokkal lehet Bartókot (is) megismertetni a fiatalokkal, és persze a még fogékony idősebbekkel. Biztosan meg is fogják szeretni, miként a folyamatban lévő Bartók-vetélkedő résztvevőitől hallani a Hangadó színvonalas riportjaiban. Olvasni-nézni-hallani Bartókról, és jól felépített rendben HALLGATNI őt, ill. zenéjét!
Most már csak a tanárokon múlik, élnek-e ezzel az elegáns gesztussal.
Egy emlék: a bécsi Schubert-szűlőházból, ahol órákat töltöttem el, mindent megnéztem, meghallgattam, és egyetlen más látogató nem jött. Az őr végig ott volt a kis termekben, talán félt, hogy a ritka látogatók egyike ellop valamit. Nem vette észre, hogy minden hangot magammal vittem a nem olcsó Schubertiade-CD mellett.
Mi kell tehát az értékes muzsika megfelelő terjesztéséhez? Szaktudás, figyelem, önfeláldozó törödés és pénz. A gyerekek füle nyitott, nem mindegy mi tölti meg.
Lenyügőző volt az említett riportok egyikében hallani az Erdélyből jött gyerekek véleményét az addig alig ismert Bartókról és zenéjéről. Még egyszer: GRATULÁLOK.